第23章 深度融合（1/5）

林萧和苏瑶的公司在人工智能教育产品上取得初步成功后，并没有停下脚步，而是继续探索如何将科技与教育进行更深度的融合。

“苏瑶，我觉得仅仅依靠现有的人工智能技术还不够，我们要挖掘更多前沿科技在教育领域的应用。” 林萧在一次高层会议上提出了新的想法。

苏瑶回应道：“比如虚拟现实和增强现实技术，能为学生创造更沉浸式的学习环境。”

说干就干，他们立即组建了新的研发团队，专注于虚拟现实和增强现实教育产品的开发。然而，这两种技术在教育中的应用还处于初级阶段，面临着诸多技术难题。

“林总，目前的虚拟现实设备太重，使用时间长了会让学生感到不适。” 研发人员向林萧汇报。

林萧皱起眉头：“那能不能从设备的材质和设计上进行改进？”