第二十七章 崭露头角（5/5）

政治课历来不被学校和学生重视，若不是迫于高考必考学科的压力，根本不会有人学。

郜铣冰在课堂上结合文学、历史和地理知识旁征博引，语言丰富而又生动。硬是把枯燥的政治课讲成了学生最喜爱的课程。

学生对他的课兴致勃勃，在他的引导下，积极参与第二课堂活动，教育学生在学习过程中减少盲目性，强化有针对性学习，提高学习效率。调动了学生热爱读书、热爱写作和热爱学习的积极性和主动性。

课堂教学过程中，他合理设计教学步骤，研究教学方法，改变传统的灌输式和填鸭式教学方式，结合高考政治学科出题特点，总结出课堂“逻辑训练法”。

把固定知识压缩到训练中，让学生通过自学去解决。课堂上讲练结合，边消化知识，边增强学生综合分析问题和解决问题能力。

通俗的说，就是在应试教育的大背景下，在课堂上对学生进行有效的答题技能训练。