第129章 纸袋与纸盒（1/5）

“太守，这……哪来那么多钱建蒙学？”

“钱我这个太守出了。只是这蒙学的课室什么的，要简陋些，有桌椅就够了，纸张要控制好，要定额发放。每个蒙学只需一到两个讲席，束修由孩子们的父母来凑钱。”

多了刘敬也不敢随便承诺，但十个蒙学还是可以建的，这也算是试水吧！试了书院的水，自然也要试蒙学的水，这是教育普及的开始。

况且，这看似成本多，其实有很多地方可以降低成本，例如纸是自己的，时机恰当时把印刷术搞出来，成本也会进一步降低。自己出教室、教材等，让学生支付讲席的工资，这费用就不高了，学生的父母也可以接受。

“蒙学上三年时间，结束后结业，书院每年招募学子，都需要考核，考核难度要增加，蒙学结业的孩子都可以参加，南昌其他适龄的人也可以参加，通过考核的，则进入书院念书。”

“若以后豫章钱粮充盈，慢慢地建更多的蒙学，甚至在豫章其他各县也建一些蒙学，蒙学越来越多，书院就会有更多生源，所招募的学子也越来越优秀。”

“记住，咱们书院要教出优秀的人才，才能名扬天下，日后要成为大汉第一书院，若只教出一帮庸才，又有何用？”

徐整感到震惊，他想不到刘敬的志向这么大。

“可是，若是学子没钱读书呢？咱们书院的束修可不只十条腊肉。”