第10章（4/5）

4点出头，老师来了，让我们先总结，白老师说了一些假大空的话就走了。

挨骂，她分析了一下总体的策略定价问题，与其一些策略对应的结果和影响带来的成本和支出。

总体来说跟我想的没有什么出入，但可能她分析的就是更有逻辑一些，所以给他们一种更厉害的混血，或者说他们因为老师所以认真听，但对我的分析却是很不屑一顾，或者说没啥反应。

因为我的表述不清晰，哪怕我知道这个东西，但是我没有办法很好的把我的观念给表达出来，这就是我的问题。

所以这就造成一个很奇怪的一个事情吧，就是我明明知道这件事情，但我传递的信息却让他们不清晰，或者说一知半解，是的认知其实跟老师是差不多的，却还要被她教训一顿。

也就是说我需要提高自己的这种逻辑表达能力，语言描述，那么我需要做的就是尽量的通过让大家能够明白我所传递的信息，这需要练习，有意思的去反馈，去问，去了解他们知不知道我的意思，然后再改进。

今天晚上处理那个医保卡的问题，把我弄疯了，弄了一个半小时，还没处理好，最后实在不想弄了，算逑。

学校真恶心，TMD，医保卡是随着学费一起交的，强制性交的，交了三年的。

这时候问不需要交医保费用的话要把医保缴费证明提供一下。

恶心的是明明就最后一年的，他还是要搞这些东西，离谱的是我根本找不到这个盖章的，我找的有缴费记录，但是没有带公章。

去各种网站查询，就是找不到。真的烦，给人社局打电话，然后他叫我找税务局，税务局又下班的，各种问，问朋友，问家长，问百度。