第三百七十七章 彻底带沟里去了（3/5）

由自己这个大明皇帝率先提出这两种理论倒也不是不行，问题是自个儿都已经打算借这两种理论来搞乱欧罗巴了，那么，这两套理论还真就应该由欧罗巴人自个儿来提出。

想了想，朱劲松干脆对礼部扛把子孟繁志吩咐道：“回头安排一下，让江鑫龙挑两个比较不错的欧罗巴留学生，把这两套理论教给他们。”

……

江鑫龙感觉自己快要疯了。

想要把这两套理论教授给欧罗巴来的那些留学生，自己就必须得先吃透这两套理论才行。

要不然的话，怎么回答那些留学生提出来的问题？

可是，这两套理论是彼此互相冲突的！

学习那套按需分配的理论，再看自由竞争的理论就感觉哪儿哪儿都是漏洞。

学习那套自由竞争的理论，再看按需分配的理论也同样感觉哪儿哪儿都是漏洞。

更关键的是，这两套制度理论该教授给谁？

欧罗巴派遣到大明留学的这些留学生，既有像法兰西、英格兰这种小破锅五大善人，同样也有哈布斯堡家族所统治的那些小国。

究竟是把那首歌的制度理论教授给哈布斯堡家族的那些留学生？还是教给法兰西或者英格兰的留学生？

比如说法兰西。

如今的法兰西在路易十六的带领下，一路向着天字号明粉的道路上夺命狂飙，所实行的制度方面不能说完全照抄大明吧，顶多也就是把大明律三个字换成了法兰西律，把大明两个字换成了法兰西三个字。

在这种情况下，无论是把那首歌里面的制度教授给法兰西的留学生，还是把自由竞争那一套理论教授给法兰西的留学生，其实都有点儿不太合适的感觉。

可是换个角度来看，路由十六在法兰西那边儿疯狂推行大明的这一套制度，其实上就存在一个水土不服的问题，很多方面都难以落实到实处。

归根结底，还是因为法兰西一直都在使用自由竞争的那一套制度。

就等于是底层架构跟大明的制度不兼容。

如果把自由竞争的那一套理论教授给法兰西的留学生，想必法兰西很快就能把这套理论推行下去。

当然，路易十六也很有可能会倒霉。