首次授课（3/5）

“那你有没有注意到什么不自然的地方？”安神父拿起一张照片问：“比如这张？”

接过一张非常不清晰的黑白大合照，于思奇看出了里面的洋人比国人多很多。整整数十个人的合照团队里，只有不到个位数的国人，而且都站在很靠后的地方，只有两名国人站在中间靠右的位置。

“很多老外，”于思奇说。

“对，当时教区刚刚开放的时候。从圣城派遣了许多人来新松传教，他们大抵都来自各个国度，因为语言的关系，所以他们寻找了当地人来做翻译。你可能也注意到这张照片里我们自己人都站的非常靠后，几乎看不清脸，那些是当地的入教人员。而站在前面的两位是当时赫赫有名的大族子弟，他们精通多国语言，游历过许多国家，所以被委以重任，承当翻译和主持工作。”安神父细心地解释着，拿出了第二张合照：“这张你可能印象比较深刻，而且很有意思。”

第二大合照的人数不但比之前的多上了许多，而且多数都是以国人为主，只有少部分老外在边缘地区站立着。

“鲜明的对比，这张很多国人，却很少的老外，这是为什么？”于思奇问。

“本土保护措施，或者更直接一点是排外情绪在作梗，这些都不是我们去思考的问题。”安神父收起照片说：“我之所以给你说这些，是因为这里面可能有一位家伙是写下那篇诗歌的作者，也是我们需要寻找的源头。”

“那你觉得他到底是老外，还是国人。”于思奇又问。