第七十二章（4/5）

李老师进教室时就看到这么一幕，同学们持续嘈杂的讨论声让他不悦起来。

“怎么？没听到打铃吗？”李老师拍着讲桌“再给我吵就出去上课。”

原本热火朝天的氛围也终于冷静了下来。

李老师先是讲了一节课习题，又讲了一节课新课，最后一节课才告诉同学们这个表的用途。

这个文理小组报告单是培优用的，先是参加学生进行文理选择，然后划分进行考核，看是否能进去培优组进行培优。

培优意味着压力更加重，作业负担也更加多，假期时间更加少，需要认真考虑。

不得不提的是每个快班学生都有参加考试的资格，但是慢班只有前十可以参加考试，还不一定具有选上的机会。

白韶在同学们讨论分文理科时就已经想好这辈子她还是要选择文科。

那些数理化对她着实没有什么太大的优势，就算她弄懂了好多数理化的题目，并且从中获得了成就感，她还是对这并不感兴趣。

白韶在培优单下的文科勾上了自己的名字。

小组长收到程华面前时停下了脚步，程华扫了一眼小组长手上拿着的单子，在文科下画上了对勾。

李老师随意翻了翻表，露出了意外的神色。