第十三章 因材施教（2/5）

赵公公以自己独有的见解方式解释每篇内容，李宽听得津津有味，见解倒是一字不差的全部记住了，该篇文章却是记得乱七八糟，每次都得赵公公提醒才能流畅的背诵下来。

半个月来，李渊从未踏足仁政殿半步，李宽日常作息全都在此殿，就连玩耍的时间也全都剥夺，几乎每天都与书打交道。李渊如此做也是下了很大的决心，他希望李宽将来能成为有用之才，要是不读书日后如何参与国家大事。

赵公公对于书的喜爱已到痴迷状态，终日手不释卷，反倒是李宽望着堆积如山的书一阵头皮发麻，不知不觉都觉得有些倦意。每次都得学习至深夜，有时候累着了直接趴在书案上睡着了，赵公公每次都会小心翼翼的为他盖上薄薄的蚕丝被。

“老赵，太上皇让你过去一趟！”王公公深夜前来看见李宽已经入睡，不好大声说话只得把声音压低，又见赵公公没什么反应，手里还捧着书看得入迷，不得不轻轻地拍了一下才让赵公公回神，只得重复再说一遍之前的话。

赵公公见太上皇李渊召见自己，就连书都忘了放下，急匆匆的跟随王公公一同出去，又看了一眼熟睡的李宽，轻轻地将门关上。两人穿过东门，朝着李渊居住的大安殿快步走去。

王公公依照宫中规矩，先行一步进入大安殿中，禀报道：“太上皇，老赵来了就在殿外候着！”