第八章童年里，上过的思想品德4（1/5）

我上的第一堂思想品德课，是我的老校长教我的。而他教会我的不仅仅是思想品德，或者是做一个好孩子。更重要的是，他教会了我看清楚生活中的混乱，尽管我当时并没有意识，却成为我成长过程一直追寻的答案。

比如，我因为感动而做出的“拿”书行为，又因为不公而做的偷窃行为，这其中的复杂情绪，和心理变化机制都无法用几句话轻而一举解释清楚呢。

但这就是生活中的混乱，随时随地可以淹没记忆的的混乱，吞没我的混乱。

然而，这些混乱对于每一个人的影响力不同，有些的孩子常常可以不用遇到，或者轻易避免，或者父母给化解掉，也有些的孩子很容易赤裸裸地面对生活中混乱，可能一丝不挂伤痕累累的跑出来，也可能沉沦在了混乱中。

我的第二堂思想品德课，是我一个叫jz的同桌教给我的。

只是我开始上三年级了。

转回到我们村小学上学的时候，那时，jz是一个长得特别帅，脑袋很聪明，还很善良的小男孩。

上课时，他常常把他的课本主动地放在伤痕累累的课桌的三八线上，和我一起看。测试时，他也会主动让我先抄一面他的试卷题，然后他才开始慢慢答题。

他很聪颖，常常还会主动为我解答疑难的数学应用题，可以写出很生动的人物描写作文，得到老师的夸赞。

他多才多艺。常常在教室里表演唱歌，我记得有一首歌曲名叫《常回家看看》。