第六章童年里，上过的思想品德课2（3/5）

我便又拿出来给他看了，他依旧没有证据证明那本书就是他的。

后来的几个星期，他还是没有找到他的书，他放弃了，并且也相信他自己的书是被别人偷走了。

我把他的思想品德书包装成了我的书，在思想品德课上给他看，他便很乐意把自己所有的我没有的书给我看。

并且他开始和我说话了。

我记得，在我上幼儿园的时候，那时眼巴巴看着其他小朋友在校门口买小零食爸，心里很馋，也想花钱买来尝一下。曾从爸爸的口袋里拿过一块钱，买了一毛钱的棒棒染牙糖。很不巧，被我二姐刚好看到了，二姐问我，钱从那来的，我说，“爸爸给的。”

二姐回家告诉了我父母，然后父母为了教育我，用竹条在我手上打了好几下，说，“以后不准从爸妈口袋里拿东西了，打手是为了让你记住。”

当我知道这个行为会让父母不高兴以后，我便没有拿过父母的钱了。

可是，一年级第二学期，当我完成了一次偷书行为没有被发现，还用谎言瞒过了同桌，让自己成为了偷书的贼，我便学会了“贼”这个字的怎么写。

起先我还很紧张，很内疚，觉得自己不再是个好学生了。后来，便麻木起来了，胆大变大了许多。在教室没有人的时候，忍不住多次翻看我同桌的书包，那是一个黑色的双肩包，拉链坏了，书本都横七竖八的装在里面，而我却背的是一个我妈缝制的袋子。

不是为了偷书，甚至于我也不知道我当时在期待什么。可能是源于好奇，好奇他有一个双肩书包，有一整套课本，却为什么不背书包呢？