第一百二十一章 学习的动力（3/5）

乙噢，中、小学生就开始吸烟啦？

甲虽然他们的年龄只有九岁、十来岁，可“烟龄”却有四五年、七年之久。

乙怎么，刚懂事就会吸烟了?

甲不会吸有人教嘛!

乙谁教呢?

甲家长吸烟孩子“沾光”，跟着影视人物模仿，再说社会上哪里不是烟场?能学不会么?

乙那——学校也不管吗?

甲管得了吗?老师苦口婆心讲半天，不如家庭社会看一眼。

乙哦，最主要是受环境影响。

甲不过，叫我看最主要还是吸烟有“好处”。

这个剧本是既没有描写相声演员说哪句话应该有什么表情动作，用什么的语气，声音要大还是要小，统统地没有描写，就是写的一个第三人称之间苍白的对话，故事写的好还行，写得不好肯定是读都不愿意读下去。

不行，还是得看看，即使枯燥无味还是要看完一个范本，可以自己想象说这个相声时候的画面，甚至可以自己改一改，这样也许可以从中找到一许许灵感，就这样，我好像上数学课一样，不对，是上数学自习，而且数学老师还站在我的后面看着我自己，那种感觉呜呜呜，爽得很！

果然看相声的永远比学相声的舒服，不过看着看着也就渐入佳境了，已经把我和我的队友融入了进去，应该做什么表情，应该用什么语速，甚至是这个观众会是什么反应等等，都想进去了，这样的话还好一些，能有兴趣的看下去。

兴趣是最好的老师，我看了一个又一个范本，看的速度很慢，但是收益良多，越看越顺眼，自己也能加一些新的元素了，这个时候要有一个笔就好了，可以做一个标记，把自己想的记下来，怪不得老师总说做笔记，做笔记的，看来还是有好处的，我现在我就怕我记不住给忘了。

过了也不知道有多长时间，有人推门进来了，我也没有在意，应该是书林哥回来了，我继续看我的。