第十章 无人驾驶挑战赛（1/5）

这时，沈笑夫眼前突然出现半透明显示屏，驾驶学科奥赛系统最新数据显示

学科 l1，1071000

体能 l1，65100

情绪 l1，58100

任务 0

奖励 0

学科、情绪栏背景亮着光。仔细一看，只有这两栏发生了变化，其他栏没有变化。

学科值从102到了107，增加了5个点，看来这堂旁听课是收获满满啊。

情绪值从59到了58，减少了1个点，是肥硕的王跃跃带来的情绪负值吧？

沈笑夫悄悄地问系统大神。

“……”系统大神依旧沉默是金。

板寸儿童老师的课讲得精彩，很快又吸引了沈笑夫的注意力。

童老师说

“又例如，19世纪日国人制造的端茶机器人karakuri，它在剧院或者大户人家为客人端茶。

在它托盘里的杯子被倒满茶后，木偶机器人会移动到客人面前，等客人取走了茶杯便离开。

大家从这些自动机器人发明中，有没有感受到自动驾驶、无人驾驶的气息？”

同学们纷纷点头。

沈笑夫听得津津有味。

这驾驶学科竞赛课，生动有趣，不死板啊！

听板寸儿童老师这么一说，沈笑夫才知道，原来机器人、自动化、自动驾驶的历史，其实已经非常悠久了。