049 马洲的年货（2/5）

这个操作也是很多家长理解不了的事情，但“张安教育”还是给出了合理的解释，那就是学员在学校的有效学习时间十分充分，额外再增加课外辅导内容属于超量，没有太大的意义。

所谓有效学习时间，也是相对来说的，大多数普通高中的重复学习时间和无效学习时间太多，效率上的调整因为成本问题做不到，所以才将“张安教育”效率体现了出来。

最简单的案例就是如果一个知识点有人跟不上，学员快速反馈，然后主讲继续授课，副讲和助教将学员转移小班强化进度。

教学节奏不会断，学员节奏也不会断，整体效率相对同步，有效时间也就更多。

同样是在校八节课，一三五语数外，二四六物化生或者政史地，然后二十一天一个循环，课时最多一百六十分钟，应试训练基本等量，讲师快速讲解疑问点，整个一天不会有额外的科目记忆点。

跟纯粹高强度高密度死磕时长完全不同，学员一天下来不会头昏脑涨然后睡眠不足，这也是为什么新东圩港中学还能组织校内电子竞技比赛的缘故。

精力有富余，学员自然有活力。

这一点哪怕是陪读的家长也承认，自家孩子在这里成绩提高的同时，人不像是一只“瘟鸡”。

效率这东西，内行看一眼就了然于心，马洲市教育局陆续组织了八场大小规模不同的考察，并没有打扰“张安教育”的业务。