第323章 校园传承：文化传承的根基（1/5）

凛冽的寒风裹挟着细碎的雪花，拍打在潘海军和马馆长的脸上。

两人裹紧外套，快步走向不远处的小学。

学校操场上，孩子们正穿着厚厚的棉衣嬉戏打闹，欢快的笑声在空中回荡。

然而，潘海军的心中却丝毫没有轻松的感觉，马馆长刚才的话语像一块石头般压在他的心头。

校长室里，潘海军向校长详细介绍了传统文化进校园的计划，他的语气热情洋溢，眼神中闪烁着坚定的光芒。

他描绘着孩子们学习传统乐器、跳起欢快民族舞蹈的场景，仿佛一幅美丽的画卷正在徐徐展开。

然而，校长却始终眉头紧锁，不时地用手轻轻敲击着桌面，发出沉闷的“咚咚”声，这声音一下下敲击在潘海军的心上。

“潘干部，您的想法很好，我们也理解传承文化的重要性……”校长缓缓开口，语气中带着一丝犹豫，“但是，现在学校的课程安排已经非常紧凑，孩子们的学习压力很大，再增加传统文化课程，恐怕……”

潘海军心头一沉，他明白校长的顾虑。

他深吸一口气，努力保持着平静的语气：“校长，我们并不是要增加额外的负担，而是希望将传统文化融入到现有的课程体系中，比如……”