第112章 新学初遇，适应困局（4/5）

他们聚集在学校门口，情绪激动地要求学校恢复原来的教学模式。

“我们辛辛苦苦供孩子上学，不是让你们拿他们做实验的！”一位家长大声嚷嚷着，其他家长也纷纷附和。

赵主任耐心地解释，但家长们根本听不进去，场面一度混乱。

消息传到潘海军和李秀梅耳中，两人对视一眼，心中都蒙上了一层阴影。

李秀梅的手不自觉地握紧了潘海军的胳膊，他能感觉到她手心的冰凉，也能感受到她内心的焦虑。

他轻轻地抚摸着她的头发，柔声说道：“秀梅，别担心，我们一起面对。”

李秀梅抬起头，看着潘海军坚毅的眼神，心中也渐渐安定下来。

“海军”她语气坚定，眼中闪烁着希望的光芒。

周院长站在学校门口，面对着情绪激动的家长们，他并没有慌乱，而是沉着冷静地解释道：“各位家长，我知道大家都很关心孩子的学习，我们引入新的教学资源，是为了让孩子们更好地适应未来的发展，而不是拿他们做实验。”他顿了顿，继续说道：“新的教学资源虽然在短期内可能会导致部分学生成绩波动，但从长远来看，它能够培养学生的自主学习能力和创新思维，这对于他们未来的发展至关重要。”

周院长还展示了一些已经成功应用新教学资源的学校的案例，那些学校的学生不仅成绩优异，而且综合素质也得到了显着提升。