第4章 教育改革（4/5）

秦云万万没有料到，华国教育部的行动竟然如此迅速，这显然表明国家对武道教育的重视程度远远超出了他的预期。

这一消息让他既激动又紧张。激动的是，他的“初级基因进化法——五禽戏”得到了国家的认可与支持；紧张的是，如此重要的改革需要他们全力以赴，确保每一个环节都能顺利进行。

秦云深刻地认识到这次改革意义非凡，它不仅关乎千万学生的未来，更与国家的武道发展息息相关。

为了给新学期的课程做好充分准备，他决定积极配合教育部，在暑期对各地的武道老师进行“初级基因进化法——五禽戏”的教学培训，进一步完善教学体系。

然而，暑期培训的过程并非一帆风顺。一些武道老师对新的教学方法持怀疑态度，难以适应基因进化法的教学模式。此外，教学资源的有限也给培训带来了一定的困难。

但秦云并没有气馁，他积极与这些老师沟通，分享自己的实践经验，并组织专题研讨，共同解决遇到的问题。

与此同时，秦云也意识到，要让社会各界对这次教育改革充满信心，就必须加强与家长、学校和相关部门的沟通与合作。

于是，他组织了一系列宣传活动，向公众普及基因进化法的科学原理和益处，解答他们的疑惑和担忧。

在团队的共同努力下，越来越多的人开始理解和支持这次教育改革。