第4章 教育改革（2/5）

秦云点点头，说：“没错，高考的氛围让我们更加坚定了追求武道的决心。我们要为武道的发展贡献自己的力量，让更多人了解和受益于武道。”

陶林说：“我们可以在紧张的研究工作之余，为高考学子们加油鼓劲，让他们感受到我们的支持。”

孔学东提议道：“不如我们写一些鼓励的话语，送给那些即将参加高考的学子们吧。”

张凡赞同地说：“好主意，我们可以把武道精神传递给他们，让他们在考场上更加坚定和自信。”

于是，团队成员们纷纷拿起笔，写下了对高考学子们的祝福和鼓励。

他们希望这些话语能给学子们带来力量，让他们在追逐梦想的道路上勇往直前。

高考落下帷幕，教育部的一则公告犹如投石入水，激起了层层涟漪，引发了全民对这次教育改革的高度关注和热烈讨论。

公告的内容主要聚焦于两个关键方面：其一，武道大学将扩大招生规模，为更多热衷于武道的学生提供深造的契机。这一举措宛如一盏明灯，照亮了那些渴望在武道领域深耕的年轻人的前程，使他们有更多的机会接受专业的武道教育，追逐自己的梦想。

其二，新学期伊始，中小学的课程设置将迎来重大变革，原有的“五禽戏 1.0”将被全新的“初级基因进化法——五禽戏”所取代。