第4章 制作武道营养液（4/5）

但是江城人民众志成城，不畏艰险，最后终于打退了兽潮，守住了自己的家园。

陈老师在那场战斗中受到严重的创伤，伤了武道根基，只能做一名普通教师。

讲到这里陈老师感慨万千。

而秦云听了也感触很深，因为他也是这场兽潮的受害者，他的父母亲人就是死在这场灾难中。

来到陈老师的办公室，秦云礼貌的敲了下门。陈老师看到秦云，微笑着请他进来。

秦云开门见山的向陈老师表达了自己对生物实验的热爱，并说明来意，他想要获得生物实验室的使用权限。

秦云真诚的说道：“陈老师，您应该听说我高考志愿选择文化科了吧。我对生物实验有着浓厚的兴趣，我相信在实验室里我可以更好的探索生物的奥秘。我保证会遵守实验室的规定，认真负责的完成实验。”

陈老师听了秦云的请求，沉思片刻后说：“秦云，我理解你对生物实验的热情。但是，生物实验室是学校的重要资源，使用权限需要经过严格的审批。不过，我可以帮你向学校提交申请，并为你提供一些指导，帮助你更好地准备实验。你需要先完成一些基础实验，并提交详细的实验计划和安全措施，以确保你能够安全、有效地使用实验室。”

秦云感激地看着陈老师，他明白这是同意了。

他暗下决心，一定要好好准备，不辜负陈老师的信任。