第25章 常坤的复活（上）（2/5）

常坤站起身，踏着柔软的草地，走向村庄。他的心中充满了好奇，想要探索这个新的世界，同时也在寻找自己的使命。他不知道复活后的生活会带给他什么，但他相信，每一个生命都有其存在的意义。

走进村庄，孩子们在街头嬉戏，他们的笑声清脆悦耳，让常坤不由自主地露出了微笑。他走近一群正在玩耍的孩子，蹲下身子，用他那新获得的童稚声音问道：“你们在玩什么呢？”

孩子们停下手中的游戏，好奇地打量着这位突然出现的大朋友。一个小女孩勇敢地走上前，拉着常坤的手说：“我们在玩捉迷藏，你要加入我们吗？”

常坤的心中涌起一股暖流，他点了点头，加入了孩子们的游戏。他跑动间，感受到了久违的快乐和自由。游戏中，他不时地展现出超乎常人的敏捷和力量，让孩子们惊叹不已。

常坤在睁开双眼的那一刻，便已经明白自己处于一个陌生的环境。四周墙壁斑驳，屋内仅有的几件家具都显得破旧而简陋。他所在的这个世界，与他曾经的繁华生活截然不同。

这个家，穷得连窗户纸都是破的，冷风从窗外灌进来，带着丝丝寒意。常坤的父母总是在劳作之后，带着满身的疲惫和沧桑，却仍尽力向他展示微笑。尽管他们的笑容中满载着生活的无奈与辛酸，常坤能感受到那背后浓浓的爱。

常坤知道，如果想要改变现状，就必须采取行动。他开始仔细观察周围的环境，每一个细节都不放过，寻找能改变命运的机会。

村里唯一的小学只是几间破旧的土房，教师稀缺，教育资源匮乏。常坤意识到，教育是改变命运的关键。他开始在学校表现出色，努力吸引老师的注意。凭借前世的知识，他在课堂上总能回答出老师的问题，逐渐赢得了老师的喜爱和更多学习资源的机会。

同时，常坤利用课余时间，帮助父母做农活，观察农作物的生长情况。他运用前世的农业知识，提出改良种子、合理轮作等建议，虽然刚开始父母半信半疑，但当看见收成明显增加时，他们对常坤的话深信不疑。