第5章 教育的传承（1/5）

在成功控制住疫病之后，林观音开始将更多的精力投入到培养医疗人才的工作中。他深知，仅靠他一人之力，难以应对村子未来可能出现的各种健康问题，唯有培养出一批有能力的医疗人员，才能为村民们提供持续而稳定的医疗保障。

他在村子里挑选了几个聪明好学、心地善良且对医学有着浓厚兴趣的年轻人，作为自己的第一批学生。这几个年轻人，有的是在田间劳作时表现出了敏锐观察力的少年，有的是在照顾家人疾病过程中展现出耐心和细心的姑娘。

林观音在村子的一棵大树下，为他们开设了专门的医学课堂。每天清晨，当第一缕阳光透过树叶的缝隙洒在地上，他们便会聚集在此，开始一天的学习。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”林观音以此来激励学生们在医学的道路上不断探索和进取。

他从人体的基本构造讲起，用树枝在地上画出简单的图形，解释各个器官的功能和相互之间的关系。学生们听得入神，眼睛里闪烁着对知识的渴望。