第99章 医学传承的使命与担当！（2/5）

然而，教学的道路并非总是一帆风顺，铺满鲜花和掌声。在这个过程中，林观音也遇到了各种各样的挑战和困难。有些学生对医学的理解过于片面和狭隘，他们将医学仅仅视为一堆枯燥的理论知识，机械地背诵和记忆，而忽视了实践能力的培养和锻炼。他们在课堂上能够对各种医学概念倒背如流，但一旦面对真实的临床案例，却显得束手无策，不知如何运用所学知识去解决实际问题。有些学生则在面对医学学习中不可避免的困难和挫折时，表现出了脆弱和退缩的一面。他们在繁重的学业压力和高难度的课程面前，容易产生消极的情绪，甚至萌生出放弃的念头。

林观音看在眼里，急在心里。他深知，这些学生就如同茁壮成长中的幼苗，需要有人及时地修剪枝叶、扶正树干，才能长成参天大树。于是，他利用课余时间，与学生们进行一对一的深入交流。在安静的办公室里，或是校园的长椅上，都能看到他与学生倾心交谈的身影。他耐心地倾听每一个学生的困惑和想法，用温和而坚定的语言给予他们鼓励和指导。