第33章 动手的能力（1/5）

回到了学校，刘光福进入宿舍，发现他的三个室友已经回来了，在他进到宿舍后，叽叽哇哇的三人，瞬时就没了声音，前一段时间，刘光福的“踢馆”行为，虽说没有大范围传开，但是还是有些小范围传播的。

刘光福笑着对他们三人打了声招呼，就走到自己床边收拾了起来，把那些教材书籍都用麻绳捆了起来，都依次摆放到了床底下，将床上的东西也都利整的摆放好，整出一副要不在宿舍住的姿态，看的那三人一愣一愣的，因为不熟，所以他们三人也就没有过来问出来。

这时候，有一位同学跑了进来，叫刘光福去教研室找罗老师，说罗老师有事找他。刘光福听了，转身就走了出去。

到了教研室，罗老师招手让刘光福过去，把刘光福写的报告翻到最后一页，指着上面的批示对刘光福说道，“你的报告获批了，但是唐教授提出现有的技术应该是够用的，但是需要高等级的技工进组，问你大概都需要什么工种的技工？”

刘光福一听这不对啊，那是唐教授的课题组，他只是过去实习的，是进组帮忙的，怎么好像是主导了哪？想到这，刘光福直接就把这问了出来，

罗老师一脸无奈的说道，“还不是这篇报告闹的，唐教授的基本盘是要改良传动机构，你这一下给扩到了研发机床，唐教授说他能力有限，课题组要以你为主，他从旁协助。”