第92章 心测（3/5）

在这安静得只剩下电脑运行声和考生偶尔的呼吸声的考场里，每一个考生的表情和动作都被她尽收眼底。有的考生眉头紧锁，像是在与难题进行着艰苦的搏斗；有的考生则眼神游离，那一丝慌乱在他们的眼底若隐若现。

当有考生表现出明显的心理波动时，比如突然大幅度地调整坐姿，或者频繁地改变答题节奏，又或者是脸上出现过度紧张或焦虑的表情，女警官的目光就会像聚光灯一样精准地落在他们身上。而那些不符合要求的反应更是逃不过她的眼睛，例如有些考生在看到某些生活常识类题目时，表现出完全的不知所措，眼神中满是茫然，随后便在键盘上毫无头绪地胡乱敲击答案。

她看到这些情况时，表情没有丝毫波动，但心中却有着清晰的判断。她会不动声色地拿起手中的笔，在本子上详细地记录下来。她记录得很细致，不仅仅是简单地标记考生的序号，还会简要地描述考生当时的表现，比如“三号考生，在第五十八题关于火灾逃生的生活常识题时，表现出极度的慌张，眼神慌乱地四处张望后，随意敲击键盘作答，从其答题速度和表情来看，似乎完全没有这方面的常识”。

心理测试结束后，女警官缓缓地站起来，她的动作优雅而从容。她轻轻整理了一下自己的制服，那整齐的制服仿佛是她严谨态度的外在体现。她站得笔直，眼神平静地扫视了一圈考场里的考生，然后平静地宣布：“经过心理能力测试，部分考生的心理素质不符合我们的要求，很遗憾，你们被淘汰了。”

她的声音虽平静，但其中蕴含的威严却如暗流涌动。紧接着，她的目光变得冷峻起来，像是冬日里最凛冽的寒风，直直地扫向那些在测试中表现不佳的考生。她微微皱起眉头，表情严肃地开始了讲评：

“我必须要指出，在这次测试中，有部分考生的表现实在是令人失望。我们设置的这些生活常识测试题，目的不仅仅是考察你们的知识储备，更重要的是通过你们对这些日常情境的反应，来评估你们的心理素质、逻辑思维以及对待问题的态度。然而，你们中的一些人，却完全没有意识到这一点。”