第45章 大唐的专业分工模式（2/5）

“你是怎么做到的？”

“一是将原料改成竹子，解决了原料不足的问题；二是用水碓打浆，大大缩短了打浆的时间；三是在纸里加入了新的原料，增加了纸的韧性和光滑程度；四是将生产分工化。”

李隆基并不会造纸，但是他敏锐地抓住了一个很有意思的点，他问道：“何为生产分工化？”

“孙儿举个例子，以前的一个人造纸，从找原料，到将原料剁碎，再打浆、浸泡、洗涤、打槽、抄纸、晾纸，这一套工序下来，大约一百日左右，一个造纸多年的老工匠一百日可以制作一千张纸已经很不错了，若是将工序交叉，合理利用后面晾纸的时间，一个工匠一年大约能出五千到七千张纸。”

李隆基听得云里雾里的，他对造纸自然是一窍不通。

但这不是重点。

李倓继续说道：“在过去，这个工匠要会造纸工序的每一个环节，这样的工匠，要好几年才能出师，并且对工匠个人的体力要求很高。”

“所以你是如何解决这个问题的？”

“专门的人做专门的事。”

李隆基微微一怔，他目光从疑惑，变得惊诧，再变得明亮起来。

中国古代有没有分工？

这不废话吗！

肯定有分工啊！

缺的是分工吗？

缺的是专业的分工。

什么叫专业？

你是个搞后勤的，那就是搞后勤的，搞后勤的一百里路，几日能运输多少粮食，运输中的平均消耗是多少，小雨天和晴天的消耗有什么区别，士兵每天是中午拉屎还是下午拉屎，几千人的屎怎么处理。