第127章 圆梦之旅（2/5）

“话说了一箩筐，还没说到正题上，”王敏慧深情注视着场内的老师，红润的脸上闪耀着青春的光芒，“我来到柏城镇中心校任聘的唯一目的就是两个字：圆梦。”

“可能又有老师不解了：王老师，你都退休了，该安享晚年，又不是青春少女，还要圆什么梦？你的梦又是什么呢？”

“我一直在追梦，就是希望能找到一块教育净土，抛开世俗烦恼，根据教育教学规律，自由施展自己的才能，与志同道合的同事齐心协力，培养出更多更好的学生。”

“但是，宁山教育的现状，就如同刚才会前的小插曲，也可以说，这就是宁山教育的缩影。大家应该也感同身受，有如切肤之痛。对此，我不想、不愿、不能作过多的描述。”

“如果非说不可的话，那就是我对教育有多热爱，就对现在的宁山教育就有多死心。”

“前年上学期，县委主要领导到实验中学考察调研，特意问我：‘王主任，为什么县委、县政府这么多年来，对教育的投入越来越大，而全县教育的质量却越来越差，在全市的排位越来越低呢？’陪同的局长、校长吓得瑟瑟发抖，睁圆的眼睛里充满了恐慌、希望和祈祷。我一句话都没说，让各级领导很不满意。”