第98章 自留地（4/5）

春天，当第一缕阳光温暖了大地，我们便开始了新一轮的种植。我们选用了更多样化的种子，尝试种植一些以往未曾尝试过的作物，比如紫色的胡萝卜和彩色的甜椒，希望能够吸引更多的学生参与。这片土地不仅是学习的地方，也成了创意和实验的乐园。我们在这里举办了一场“绿色创意大赛”，鼓励学生们提出创新的种植方案，评选出最有创意的园艺设计。学生们的热情被点燃，他们提出了各种奇妙的想法，有的甚至尝试用回收材料建造小型温室，让早春的种植提前开始。

夏天，当热浪袭来，你们引导学生们观察植物如何适应高温，学习如何通过遮荫和适时灌溉来保护它们。我们在这里举办了一场夏令营，邀请小学生来参观，让他们了解食物是如何从种子变成餐桌上的美味。孩子们在泥泞中嬉戏，用手触摸湿润的土壤，用眼睛观察植物的生长，用心感受大自然的神奇。我们的耐心和热情，让这片土地成为了孩子们的乐园，也成为了他们探索世界的起点。

秋天，当收获的季节到来，我们组织了一场盛大的丰收节。学生们亲手制作了标牌，上面写着各种作物的名字和营养价值，吸引了许多家长和村民前来参观。我们在这里设立了烹饪站，现场制作新鲜的沙拉和果汁，让大家品尝劳动的果实。这片土地不仅提供了食物，也成为了群众交流的平台，人们在这里分享食谱，分享故事，分享生活的点滴。

冬天，当大地沉睡，我们并没有停下脚步。我们在这里举办了冬季研讨会，讨论如何提高土地的利用率，如何改进种植技术。我们邀请了章泽乡农业专家来讲解土壤管理和生态保护的重要性，让学生们意识到可持续发展的重要性。我们还开展了艺术工作坊，让学生们用自然材料创作艺术品，将这片土地的美转化为视觉享受。