第98章 自留地（1/5）

学校在章泽乡章泽村的最北面有一块地，是供我们学校使用的，也是我们学生参加集体劳动的场地。

那块土地，对于学校来说，不仅仅是一片可以耕种的土地，它象征着学生们实践和学习的场所，是理论与实践相结合的完美体现。在这片土地上，学生们有机会亲身体验农耕的乐趣，感受大自然的魅力，同时也学会珍惜食物和劳动成果。这块地被规划成了多个区域，有的种植蔬菜，有的种植果树，还有的用来养殖小动物，让学生们能够全面了解生态循环和农业生产的全过程。

这片土地也成为了学校教育的一部分，老师们会利用这片土地讲解生物学、地理学甚至是其他课外的知识，让学生们在实践中学习。学生们在这里学会了耐心和责任感，也体会到了团队合作的重要性。他们在这里学会了观察，学会了等待，学会了尊重生命。

不仅如此，这块地还成为了村民们教学生种地的场地，村民们有时也会参与到这项活动中来，与学生们一起工作，分享他们的经验和智慧。这种互动加深了学校与村民的联系，也让学生们更好地理解了乡村生活。这片土地成为了连接学校和村民的纽带，也是学生们童年记忆中不可或缺的一部分。

我们学生在劳动间隙，嬉笑玩闹，快乐似神仙，尤其是男孩子们还在地上翻跟头、摔跤，真快活呀！