第二十四章 拓扑之路（2/5）

这两个分支到现在又有统一的趋势，而这也是黄明哲的研究发向。

而拓扑学在泛函分析、李群论、微分几何、微分方程额其他许多数学分支中都有广泛的应用。

不过要统一分析拓扑和代数拓扑，显然也不是一件容易的事情，一边浏览大量的论文，一边又在学校图书馆找拓扑学的相关书籍。

他脑海之中的拓扑学知识体正在迅速的增长着，不过数学从来都不是一个独立的系统，而是一个个数的组合，一条条公式的集合。

不断的激发灵感火花，将拓扑学知识体和代数几何知识体、分析知识体等进行灵感火花碰撞，无数的新知识在他大脑之中爆发出来。

拓扑学这座大厦，正在被黄明哲构建得更加庞大、更加坚固、更加有条不紊。

……

课堂上，黄明哲一心两用，一边听课一边思考着问题，不时在草稿纸上面写写画画。

课堂上的课，是数学专业的必修课数学分析，上课老师是一个四十多岁的教授，这个教师已经有些地中海，显然数学物理资深程度和发际线成反比。

而那教授看到黄明哲在思考拓扑学，也毫无反应，自顾自的讲课。

之所以不管黄明哲，主要是因为他被打击到了，不仅仅数学分析上，在微积分、代数几何、群论、拓扑学上面，黄明哲可以秒杀他，面对这样的学生，作为老师也是压力山大。

天才是可以特立独行的，就算是他现在不来上课，学校也不敢怎样，只有他学分修够，差不多就可以了。

一开始同学们也不太服气黄明哲，高考状元的光环在高校并不算什么，高考状元上大学之后泯然众人的情况，也不在少数。