第47章 很受欢迎（2/5）

学生们纷纷摇头。

林飞笑道：“我认为岳老师最突出的地方就是“美”，大家说是不是？”

“是！”

“所以，描写岳老师的话，所有的描述都应该和美相关，这样人物的立体感就有了。听了你的描述，即使闭上眼，别人也会勾勒出你描述的形象，在心中已经成型了，写文章也一样，抓住中心和特点，然后围绕着中心思想开始描述。”

班长贾怡然道：“林老师，你说的这么好，你赶快描述一下岳老师吧。”所有学生纷纷附和。

林飞看向岳灵，岳灵不好意思起来，低头不语。

“她眉若远山，眸似泛着波光的湖水，长长的睫毛如蝴蝶般欲翩翩而飞，挺翘的鼻子下一弯红唇，嫣然一笑轻露贝齿，如白贝，如瓠犀，一头乌黑的披肩长发，像瀑布一样垂悬于腰际，一身修身西服裙，掩饰不住婀娜多姿的身材，如风中细柳摇曳，行走时步步生莲，她白皙的柔荑轻握着一本书，来到了教室的讲台上。”

“呜……！”学生们都起哄笑着鼓起掌来。

岳灵脸都红了，这是说我吗？我有这么美吗？还有，这样说我，让人听见了不好的，幸好是学生，要是让那些人听到，还不知怎么说呢？刚才自己脑子也是秀逗了，怎么突然让他描述我呢？岳灵暗骂自己多嘴，不过隐隐却有一丝高兴。

那天她其实听了林飞的那首诗和文言文后，也被林飞的才学镇住了，心中对他竟有点莫名的崇拜。

不但是她，连吴子树都对他赞不绝口，吴老师可是文学社的名誉副会长啊，能得到他的夸奖就证明了林飞不简单。

当然这次听课，有着担心林飞好久不上课生疏的缘故，还有隐隐想看看，这个曾经在上京第六中学的金牌教师，究竟是怎么上课的？

“同学们，从我这段描述里，从上到下，从外貌到穿着，还有动作，还有地点等，让人就会得到一个结论，这是一位美丽的教师，虽然我没有提到教师，也没有提到美字，但我所有的形容都是围绕着美字来形容的，这就是说任何写作或者描述都要有一个中心，所有的描述都是为中心服务的。”

林飞打开课本，“我知道大家现在正在学习这篇课文《春》，如果是我们自己来描写春天，就必须先勾勒出春天的样子，春天就是中心，围绕它我们就可以展开想象，春天有暖风，有百花盛开，小草发芽，小河解冻了，天气暖和了，人们的心情舒畅了，当然我们在描述的时候可能很生涩或者简短，这没关系，这需要你们不断的看书和学习，下面我们就看看作者是怎样描述春天的……”

“叮铃铃……”