第九十章 学习制作（4/5）

虽然但是，阿隆感受得到她的一丝炫耀之意，便也顺着她道：“很厉害。”

苏佳形耸耸肩，没有回答，而是去到了房间的角落，搬了一套折叠桌椅出来。

阿隆上去帮了个忙，两人将东西放好。

“我昨天回顾了下我当初的教材，感觉对着讲很麻烦。加上考虑到你有制作简易人偶的经验，我是打算直接用实操帮你的制作技艺进行拓展，逐渐达到传统的标准。”阿隆入座之后，苏佳形说道。

“合理的安排。”阿隆颔首表示赞同和听从。

“那就从驱动部件开始吧。”

“？”阿隆很少给别人打问号，因为大多时候都是别人给自己打的，但听到苏佳形的话后他没有吝啬地给出了自己的问号。

“不从简单的开始吗？”驱动部件的制作难度仅次于心智部件，新手一上来就做这个？

“我觉得对你来说这个可能比较好，因为我昨晚回来再度检查了一下玻璃小鸟，发现你做得最好的地方就是驱动模块。虽然你给玻璃小鸟装载的功能模块很多很吸引眼球，但更值得夸赞的其实是那不起眼却将这全部功能模块连接并丝毫没有冲突的驱动模块。”苏佳形歪了下脑袋，这似乎是她很习惯做的一个动作。

这方面倒是阿隆的自我认知不太清晰，当局者迷了。

所有功能模块的规划都轻而易举，驱动模块只需要将本就优秀的规划连接起来就好，阿隆并不觉得这是什么很值得称道的事情。

但他并没有意识到他所规划的功能模块对于一个不比半个手掌大多少的玻璃小鸟而言是怎样的负担，而能解决这样负担的驱动模块处理得有多么优秀。

而苏佳形说要全能自然对简易人偶也有了解，所以看得很清楚。

“这样吗？那按照你的安排来吧。”

“好。”