第十六章 观影（2/5）

“特别。”陈德鸣作为组长情商当然是比较高的，即使在室内只有两人的情况下也依旧如此。

影像继续。

“问这个？这个是用来记录你的英姿的，接下来要好好表现哟，不然你的丑态就会被公布出去被好多好多人嘲讽。”阿隆一如既往用哄孩子的语气道。

“呜！”

“没错，是比之前几个人还要过分的嘲讽。”

“呜呜！”

“有干劲了？不错。”阿隆伸手豪不嫌弃地摸摸小泥人的光滑脑壳。

“和人偶的关系处得不错，不像是才刚磨合不久的样子。”陈德鸣点点头。现在社会论题上，关于人偶到底是工具还是伙伴的讨论度一直居高不下。陈德鸣并没有对此表态，准确说他不站任何一边，他是实用主义，不论是工具还是伙伴，能帮人偶师达到目的的都是好人偶。

所以，既然半自律和自律人偶需要人偶师的协调才能发挥最大效用，那么人偶师自然要做好自己本分的事情。

阿隆和人偶的相处模式在他看来就是绝佳的协调状态，这个孩子和人偶建立良好的关系的时间不过四天，这方面做得不错，那些从小就和人偶呆在一起的人也不一定有这种亲和力，或者说，情商。

王虎成笑了笑：“像是带孩子一样，确实有这种使役人偶的流派，但在一个学生身上看到确实稀奇。”