330、为学勿喻义（3/5）

朱厚照可以数落了：“做学问要不要吃饭，出书版行要不要钱，不然学生们如何能看到老师的书，像现在这样抄，学问又如何做到广传天下？”

当师尊的爽感来了。

杨慎却觉得焦黄脆嫩的鲈鱼肉不香了，还杂了师尊的“龙涎”。

但他必须过这一关，不然掌堂的交椅永远看得见摸不着。

于是杨慎离席肃立行礼：“还请师尊教落。”

这就对了嘛，首先要有态度，态度决定一切。

“士林为什么重学轻术，就因为没有考量标准，就像官员本身，政绩好不好的考核就做个样子，这是迟早要改的。”

这个杨慎已经能预料到了，但他还是看不透二者有什么关系。

“官员总可以随便使用各种学术，却不用付出成本，所以就不珍惜？”

孺子可教啊！这样当师父才有成就感：“还拿种子说事，如果一个生科的学者培育出一种高产的种粮，该不该给他回报，又怎么给回报？如何让后来者见贤思齐，也像前辈一样奋身其中？”

杨慎的脸上一阵激扬：“如果能做到这样，官员就不会人浮于事，会努力地推广学问技术，因为有直接的功效。”

仍然为难：“可这样一来成利的征收就更繁琐了。”