第七十六章 那画面，那诗……（1/5）

国家基础教育司。

刘宇收到一封新的电子邮件，附件里有一张照片。

邮件里说，照片是李寒作出《悯农》之后，将其写下后拍摄的。

这是什么意思？刘宇有些云里雾里。

随后点开附件中的照片。

先是一愣，而后又变得很是惊喜和兴奋。他明白了邮件所说的意思。

李寒应该是在田野之间，灵感所至创出了《悯农》，然后随手将其写在了一块田里。

这个时候李寒身边应该还有旁人，也就发邮件的这个人，见状之后将其拍了下来。

而那个人将照片发过来的用意，也不言而喻。

刘宇很兴奋，急匆匆的敲开了郭学平办公室的门。

“主任，你看看这张照片？”

“什么照片？”郭学平疑惑，到底是什么照片，让刘宇如此的急切？

“主任，你看。”

郭学平看过之后，也是一愣，说道“小刘，这是什么意思？”

刘宇将照片形成的过程说了。

郭学平听后大喜，说道“有意思，这真的有意思！既然如此，那我们的广告策划或许可以稍微改一些细节。好！好啊！真是太好了！”

……

孩子们浪费粮食的习惯，长时间以来让很多家长很是头疼。