第七章 男神校长（3/5）

原来今天来开会的三十来个老师都是新招来的教师，今天的会议也是关于新教师的会议。

因为是新入职的第一次会议，自然要向新来的老师们传达学校的相关建校理念和教学模式。果然，他绘声绘色地介绍了这所学校的缘起，草创，设计，理念和建立等一系列历史。

人在用心发声的时候是可以得到共鸣的，从校长情真意切的话语里可以感受到他对这所学校所投入的心血，他肯定很爱这所学校，就像爱自己的孩子一样。再有就是说到校园的某处风景的时候，他能如数家珍说出其背后的寓意和故事，饱含了满满的深情。

同时，冯校长还是理论和实践兼具的教育专家，他一边讲一边播放着t，不时会恰当地引用建构主义杜威的观点，还有结构主义布鲁纳的观点等。可谓是旁征博引，引人入胜。

可以看出来，冯校长很认可建构主义学派的理论和观点，倡导活动课程理论，提倡快乐学习，尊重学生人格，让学生做一个完整的人。而且在他的讲话中似乎并不重视学习成绩，他更加看重的是能力二字。这是和当时国内学校张嘴成绩闭口分数有很大差异的地方。