第七百四十六章 搞数学有什么用？（2/5）

怀尔斯教授愣了一下，“本科生？？？”

一个数学系教授能够证明这道题, 说明对方的基础很扎实, 并且天赋也不错。

如若把这个对象从数学系教授换成“数学系本科生”的话，那相当震惊。

这道题看似简单，可要证明下来还是不容易，哪怕是他怀尔斯在本科就读的时候也不一定能做到。

顿时，怀尔斯教授来了兴致，对汤姆森教授问道：“这位学生来自哪个大学？”

汤姆森知道怀尔斯教授动了爱才之心，但他还是遗憾地道：“怀尔斯教授，这位陆同学将会去普林斯顿大学。”

听到普林斯顿的名字，怀尔斯难得走神片刻。

从1982年担任普林斯顿大学数学系教授，到2005年担任普林斯顿大学数学系主任，再到2011年回到母校任教。

29年的任教，不是一时半刻能够遗忘的。

良久后，他露出一丝笑容。

“普林斯顿大学是一所很好的学校，我很期望他能给数学界带来一些改变。”

……

加州大学洛杉矶分校数学系。

关于x^3+y^3+z^333的整数解的证明一经上传到arXiv网站上，经过一两小时沉默，不少数学家已经论证了一番，确定无误后，消息也开始扩散。

陶哲轩还是从自己的学生于沧口中才知道的。