第八十八章 周校长（1/5）

最后，田胜坤是带着满脑子疑惑离开杨信办公室的。

杨信给他说了很多教书的方法和经验，他当时听起来觉得很有道理，但是事后一想，他还是感觉啥也没学会。

不过他也不是没有收货，杨信告诉他，学生的学习天赋是不一样的，有快有慢。

学生学习速度快的称为学霸，学生学习速度慢的称学渣。

作为老师，一定不要轻易放弃学渣，因为他们不是不想学，而是因为学习跟不上，于是就不想学了。

就像是学数学一样，一节课没跟上，后面每节课都可能跟不上，最后就完了。

所以老师一定给学习慢的学生补习功课，让学习慢的孩子跟上进度。

如果不想这么做，也可以想杨信这样，给每一个学生都量身定制教学计划，这样一来，学习慢的学生和学习快的学生就八竿子打不着了。

当然，前提是老师不怕被累死。

杨信之所以敢这么做，完全是因为他有光环可以加持学生，然后让学生自学。

在学习光环和记忆光环以及智力光环的加持下，学生自学的速度简直比老师教的还快。