第三章 读心术（二）（1/5）

随着升旗仪式和早会的圆满结束，钟云云心里的石头也总算落了下来。她也随着人流回到教室。她的座位在窗边的倒数第二排，座位是按学习成绩排的，成绩好的坐在前面，成绩差的坐后面。座位与身高无关，如果你抱怨前排同学个子太高挡了你的视线，那么就努力学习好好考试超越他。

钟云云走到自己的座位刚坐下便突然想起“呀！书包！”于是她立刻从座位上弹起，急冲冲地奔向门口，正巧与刚进门的物理老师姜旭撞了个正着。“哎呦，你这是要去哪？马上上课了！”姜旭训斥到。

钟云云正准备解释，忽然看见姜老师一手拿着夹着课本的备课本，另一只手正拿着自己的书包，立马心存感激地说“谢谢姜老师！嘿嘿。”并迅速的从姜老师手中接过自己的书包。

“没事，快回座位上去吧，准备上课。”姜老师放低语气地说，缓和了许多。

钟云云见姜老师似乎并没有很生气，如获大赦，赶紧抱着书包回到自己的座位坐下。班上同学见姜老师进了教室也都赶紧回座位坐好准备上课。钟云云刚拿出物理课本，讲台上的姜老师就喊了“上课”，然后班长喊“起立”。老师同学互相行完礼后，同学们相继坐下。姜老师打开课本准备开始上课。

按照惯例姜老师要用510分钟先复习上节课学过的内容，然后开始讲新的知识点。所谓复习就是姜老师要对上一章节的内容进行课堂提问，如果没有人举手，他就随机点人起来回答问题。

姜老师开始发问了“请哪位同学来帮我们回忆一下牛顿第一定律的内容？没有人举手，我就点人回答了！”

对于高三（2）班的学霸来说这是个非常简单的问题，如果举手回答也不足以表现自己的才能，大多都不屑举手，如果点到自己回答便是，如果没被点到就等着听下一个难点的问题。

“没有人举手是吧，来，钟云云你给大家复述一下吧。”姜旭似乎看出钟云云有意躲开他的眼神，再加上早上校长提过她的名字，还有拎书包的代价，就点她了。

物理绝对不是钟云云的强项，所以这个很普通的问题她不可能是胸有成竹的。于是她努力的翻着课本找答案。在她翻书的过程中，姜老师显然有点不耐烦的看了看表。龚芳流是钟云云闺蜜，虽然很想帮她，可惜“鞭长莫及”帮不上忙。教室里一共四个组8排座位，龚芳流坐在第二组第1排，钟云云坐在第四组第7排。龚芳流不敢明目张胆的告诉钟云云答案在哪一页，于是就小心的打着手势，而且做一会停一会躲躲闪闪的怕被姜老师看见。

钟云云离得远看不清龚芳流的手语，班上不少同学都在捂嘴偷笑。因为钟云云靠体育特长生进重点班的关系，班上的学霸并不是很待见她，背地里时常嘲笑她“头脑简单，四肢发达。”这次也是等着看她出丑。

尽管平时和周围同学关系并不怎么好，还时常被有意无意的挤兑，但情急之下钟云云也顾不得面子，向身边的同桌李凡求救。她轻轻推了推李凡的肩，小声问他答案在哪一页。可是李凡却不动声色，没有搭理她。

就在这千钧一发之际，钟云云似乎听到前3排一个同学心里默念着“牛顿第一运动定律，又称惯性定律。任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。也就是说，一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。”

钟云云喜出望外将这位同学的心声陈述了出来。姜旭点了点头对钟云云的答案还算满意便示意她坐下。接下来姜旭又在黑板上出了两道关于牛顿第二定律和第三定律的题。这两道都是往年的高考题，难度颇高。物理课代表不知道是不是为了显摆，自告奋勇回答了第二题。为了节省时间讲新的知识点，姜旭直接点了班长明俊做第三道题。明俊自然不负所望又快又准确的完成解答。

接下来的时间里钟云云没什么心思听物理课，倒是开始琢磨她为什么能听见别人心里面想的事情。看来早上马阿姨和雷叔叔的对话，还有升旗过程中的那些魔音穿耳都不是走火入魔。她是真的能听见别人心里想的事情。可是她并不知道这“读心术”是从哪里来的？也不知道如何控制这件事情。