第五十四章 顾老师，请你坐下！（2/5）

他对学生们嘱咐道，“都给我认真起来，这次，我们江浙省的目标是保二争一！”

另一处角落，顾律和毕齐马正轩坐在一块。

毕齐看了顾律一眼，恳求的语气，“老师，这次能不能稍微给我点……表现的机会？”

顾律点点头，“嗯，我会及时收住的。”

…………

“好，我看许多队伍已经摩拳擦掌，迫不及待了，那我也不多啰嗦了。下面，请看第一道题目！”

台上，夏主任将投影仪打开，将第一道题目投到幕布上。

幕布中显示的是一个88的宫格。

在宫格中，1~63这六十三个数字，完全随机的填充在每个小方格内。

而在宫格右下角，有一个没有填充数字的小方格。

夏主任开口解释，“数字华容道，最近很火的一个小游戏，规则是通过移动宫格内随机排列的数字，按照从左到右，从上到下的顺序，依次排列整齐！”

“不过，我们一般见到的都是44，或者55的宫格，但我们今天要挑战的是88的方格。并且，出这道题目的目的不是让你们来复原他，而是，让你们计算，复原面前这个88版的数字华容道，需要移动方块的最小步数是多少！”

夏主任把题目讲的很清楚了。

就是要求众人求解复原面前这个88版数字华容道所需最小步数。

问题很容易理解，但解答起来，却不是那么容易。

一种方式一种方式尝试，这显然是不理智的。

如果宫格数小的话还可以用这种方法，但现在是88，光是复原方式起码有上万种，一个个尝试，完全不可行。

建模自动计算，这个确实靠谱。

但问题是眼前并没有电脑，只有纸笔。

“老师，我们要做什么？”江浙省一名队员问赵昆。