第四十二章 别了，可爱的学校（3/5）

一九八二年，郜铣冰以全公社第一名的成绩考入了县一中，入学报到时进入到王老师视野中的。

不过，当时在王老师心中的印象，也只局限在他报到时的特殊形象，他身材瘦高到也没什么稀奇，大夏天的他夹了个狗皮褥子，大大提升了他在师生中的知名度，在一中提郜铣冰未必有太多人知道，但要是提拿狗皮褥子的那个就会大不相同，显然他是依托狗皮褥子在师生中享有盛名的。

这倒也不值得人们大惊小怪，农村孩子嘛，哪见过什么世面？是三奶奶说睡板铺会导致身子发僵，担心宝贝孙子得病，才舍得把这块连她儿子出民工都不肯拿出来的狗皮褥子给他带上了的。

但是，仅仅过了半年时间，郜铣冰就以突出的期末考试成绩和数次征文比赛中流畅的文笔，让狗皮褥子淹没在了郜铣冰这三个字之中，从此，当人们再提起狗皮褥子的时候，便是激励自己努力学习的优秀案例了。尤其，那几乎过目称颂的超强记忆力，让王老师发现这是块可塑之才，便格外地在教学中得到他更多的关爱。

王老师推荐他成为唯一一个拥有女排精神的学生典范。

临近毕业，已担任学校副校级领导的王老师力排众议，把唯一一名省级三好学生指标落在了郜铣冰头上，郜铣冰不负众望，以优异成绩为学校、为老师，也为自己争了光。

郜铣冰和他的王老师感情深厚，曾一直和老师保持着联系，直到毕业季受到波折，有负老师教诲，心生惭愧，才不得不淡化了和老师的关系。