第二十六章 竹子精神（5/5）

但是，学生们已经非常习惯，并且十分愿意接受老师的这种教育方式，因为类似如此生动，且感人肺腑的讲演，在他们三年时间的高中课堂上已经听过多次。

每次听老师讲演之后，都有不同程度的心灵震撼和不同收获的，更何况这次又与以往不同，因为同学们都知道，这是他们的老师最后一次设身处地的教育他们了，也许这是他们一生中的最后一次了。

这才让他们不但倍感珍惜，还总像是没听够，想让老师多讲一会，再多讲几句。

但是，下课的钟声在此时无情的敲响了，学生们不得不无奈的站起身，深情的望着心爱的老师，说声“老师再见！”

下课后，学生们有钻到《回忆我的外公》的故事里寻找自己童年的；有在蚂蚁和老鼠吵架故事里思索着那段拟人对话深刻含义的；有被郜铣冰讲的竹子精神所启发，暗自下决心勤奋学习的；当然也有向农村考上来的学生问询大眼贼儿到底是什么东西，他们在农村时是否也抓到过等等。

据学生们日后回忆，他们的老师无论在课上还是课下，对他们所进行的教育，其影响是相当深远的，以至于，学生们参加工作以后，在各自工作岗位上，依然发挥着不可替代的作用。