第167章 C班体育祭方针（1/5）

又是一节班会课，而这次班会则由学生完全自由使用。

准确的说在体育祭前的班会课都交由学生讨论体育祭相关事宜。

茶柱佐枝一开始就表示我就打个酱油，于是默默走到班级最后面准备观看一下学生们的讨论，就差一包瓜子了。

于是平田一马当先，立刻站上讲台表示我们班应该先确定这次体育祭的出场顺序方针和推荐参加项目的人选。

由于之前说过，为了保密，班级内比赛小组分配实际上由栉田桔梗完成，然后交给老师。所以这次讨论的是要用怎么样的方式分配大家。

看上去这个问题最好是找一个对班级有利的最优解即可，但由于这次体育祭还涉及到学生的个人利益，于是诉求各不相同。

就像堀北等利益派提出就应该奔着如何尽力拿到更多积分的目标去分配比赛名额。比如说将各个擅长体育的学生分配到不同组。

但如此做无疑是牺牲了体育不好学生的利益。如果没一组都确定有人体育比自己好，那么拿倒数的概率就大了很多。

但如果随机分配或者故意将差不多水平的人分在一组，那么即使他们体育水平不高，也有几率混入前三拿下奖励。

虽然急需这种奖励的人在班内不算太多，但他们的代表人物都是敢于发言的学生，这也导致看上去这一部分的学生呼声还挺高。