005章 我爱你与你何干（2/5）

胡老师性格严厉，夏路有点怕他。

恐惧的同时，夏路也尊敬胡老师，老胡是个人才啊，数理化生通吃。

到了高三阶段的11月份，胡前进已不讲化学课本了，他的教学方式简单明了做题，考试，讲解题目，做题，考试，讲解题目……至死方休。

“原子核外电子排布这种类型题目的答题技巧，我讲过很多次了，今天我再讲最后一次。谁要是还在这种题目上丢分，那我也没招了。”胡前进的授课很有针对性，他班上的学生，哪种类型的化学题错的多，他就讲哪种类型题目的思考逻辑与解题技巧。

“高中化学一半靠记忆，一半靠理解。理解不了？那你们就给我死记硬背！s杂化轨道理论太难了？你是不是智商有问题？”

“我跟你们说，高中化学比数学和物理简单太多了，我又没要求你们在化学竞赛上取得好成绩，高考的化学部分，你们要是拿不到90以上的分数，那就等同于失败！”

胡前进讲着讲着就骂了起来，骂完继续讲题。

这节化学课的重点是，电子排布、杂化轨道、晶体微观结构、化学键特性等题型的解题核心思路。

搁从前，夏路一见到这种化学题型，脑子都要炸了。

夏路擅长的是画面感强的化学题型。

某盐燃烧，焰色呈黄色，此盐中可能含有哪些元素？

二氧化锰与浓硫酸反应，可以制得哪种气体？

ncl沉淀中滴入

，可以观察到怎样的现象？

诸如此类题型，夏路极少失手，他的化学考试能拿25~40分，就是这么来的。

夏路最烦的是杂化轨道、分子原子电子微观特性什么的，看不见摸不着，非常抽象，脑补困难。