第二十九章 理科（4/5）

程夫人点头“正是……等等，所以见到石炭也可以燃烧，你便推断石炭也有能捂烧成另一种炭料的可能，尝试一下，就得到了，得到了……”

苏油点头“小弟将它命名为焦炭。”

程夫人说道“当真如此。”

苏油说道“再比如磁窑，之前温度不均，容易残次，是因为里边热气上升到窑顶，然后沿着窑璧下来，形成这样大圈循环的气流，就如同大罐中熬制的汤那样。”

说完坐下来，拿本子另起一页画了一个磁窑的示意图，用箭头标识出气流循环轨迹，然后用笔尖指着大循环气流的圆心“也因其大，故而不均。圈上的温度，肯定会高于圆心的温度。嫂子，你觉得这个问题该如何解决？”

程夫人跟着坐了下来，想了想馒头窑中气流流动的情形，说道“那肯定是要有什么装置，扰乱气流的流动道路。要是里边有一把扇子就好了。”

苏油在窑璧上添了两组向下的平行短斜线“还真跟嫂子说得差不多，不过用船舵来形容更加的贴切，现在气流会变成这样……”

在每根斜线的旁边加了个小圆圈，打上箭头“看，现在气流理应变成这样，用这个装置可以扰乱窑中气流路径，我管它叫——扰流板。”

程夫人拿起本子又认真地看了一遍，唏嘘道“小油，嫂子有些失望，原来你不是天生宿慧，生而知之。”

说完将本子放下，眼睛亮闪闪地看着他“但是嫂子更多的是高兴，这说明小油观察入微，能见人所不能见，故而能发人所不能发。”

“大家日常见惯的东西，临到需要解决问题的时候，联想不起来，而你却可以。这就叫——处处留心皆学问啊。”

苏油微微一笑“观察，联想，计算，实验，总结规律，得出结论。然后存于一心，用之百世。”